“Agente Studente”
Si è concluso al Parco Ducale il progetto di educazione stradale.
A conclusione del progetto di educazione stradale, svolto in collaborazione con i ragazzi delle scuole secondarie di Parma, la Polizia Municipale ha organizzato un evento con l’allestimento di un percorso ciclo-pedonale, all'interno del Parco Ducale, che ha visto impegnati gli alunni sia comeutenti della strada che come agenti accertatori dei comportamenti scorretti/corretti.
Hanno partecipato gli studenti di alcune classi della scuola secondaria dell’Istituto Albertelli Newton (con la collaborazione di Infomobility per la concessione di velocipedi necessari all’attività) che si sono cimentati nelriconoscere le infrazioni commesse, il mancato rispetto delle norme o i comportamenti virtuosi, mettendo in pratica quanto appreso durante le lezioni frontali.
Erano presenti l'assessore alla Sicurezza Cristiano Casa, il Comandante della Polizia Municipale Gaetano Noè, insieme all'insegnante, coordinatrice del progetto, Teresa De Santis, che ha sottolineato l'esito positivo del progetto, molto apprezzato anche dalle famiglie, e della proficua collaborazione della scuola con la Polizia Municipale.
I ragazzi hanno percorso il tragitto ciclabile ed hanno esaminato i mezzi della Polizia Municipale e le strumentazioni in dotazione: per l'occasione sono anche state presentate 4 nuove auto Subaru, assegnate a nuclei del Corpo operanti sul territorio provviste di utili attrezzature, come computer, stampante e fax a bordo.
Infine agli alunni è stato consegnato l'attestato di partecipazione.
La collaborazione fra gli agenti di Polizia Municipale e i ragazzi delle scuole è uno strumento fondamentale per lo sviluppo del comportamento individuale e miraall’acquisizione progressiva delle conoscenze e delle abilità indispensabili perché la formazione del ragazzo di oggi diventi quella dell’uomo e del cittadino di domani.
L’ambizione di questo progetto è proporre l’educazione stradale come strumento per la crescita dell’autonomia e della responsabilità personale avviando gli alunni a divenire utenti più consapevoli e attivi nell’utilizzo degli spazi in cui vivono: la città e le sue strade.